Mission
La Mission du Centre de la petite enfance Gamin Gamine est basée prioritairement sur la qualité de vie optimale et sur le développement harmonieux de l’enfant, tout en respectant son unicité.
Nous portons une attention toute particulière aux lieux physiques et psychologiques dans lesquels l’enfant évolue. Afin d’en assurer la qualité, nous offrons et coordonnons un milieu de vie qui répond aux besoins des enfants: des environnements stimulants et chaleureux présentant un haut standard d’hygiène et de sécurité afin que l’enfant se sente comme dans un second « chez soi ». Cette contribution s’appuie sur des attitudes et pratiques pédagogiques préventives et constructives et sur l’amélioration constante de nos pratiques professionnelles.
Ce qui nous distingue…
Un de nos objectifs principaux est d’offrir des chances égales de réussite à tous les enfants qui utilisent nos services de garde. Nous respectons donc l’enfant dans son unicité afin de lui offrir des services qui correspondent à ses besoins. Pour ce faire, nous travaillons de façon régulière avec les partenaires de la région qui gravitent autour des enfants pour adapter nos interventions de façon à maximiser le potentiel de développement de l’enfant.
Bien que comportant une équipe de travail expérimentée, nous avons un grand souci d’amélioration continue en matière de pratiques professionnelles. Nous tentons toujours de nous renouveler en matière de pédagogie en assistant à de la formation et du perfectionnement et ainsi mettre en place des attitudes et pratiques pédagogiques ouvertes basées sur le programme éducatif "Accueillir la petite enfance". Ces pratiques nous permettent d’être connectés avec notre mission et d’assurer des services de qualité auprès de notre clientèle.
Finalement, notre milieu de vie est synonyme de plaisir, d'autonomie et de liberté, ce qui favorise le bien-être de l’équipe de travail, donc par le fait même, celui des enfants. C'est également un milieu sécuritaire et stimulant, dans lequel la confiance et la collaboration sont mis de l'avant.
Notre vision
Cette image représente notre vision de l’enfant en lien avec notre mission éducative qui est inspirée du modèle écologique de Bronfenbrenner.
La fleur symbolise l’enfant, puisqu’à l’instar de la fleur, il se développe, grandit et s’épanouit. Cependant, comme la fleur, chaque enfant est unique et ne présente pas les mêmes caractéristiques innées ou le même potentiel de développement.
Les racines représentent le bagage affectif de l’enfant à la base de l’estime de soi, notamment la force du lien d’attachement avec son parent ou une figure affective significative. Plus les racines sont solides, plus l’enfant sera en mesure de se servir de cette base sécure pour explorer son environnement et possiblement affronter les obstacles futurs.
Le milieu de garde lui offre des éléments essentiels, symbolisés par l'eau, qui constituent en soi de facteurs de protection pour l'enfant.
Le soleil et le nuage représentent l'environnement de l'enfant (réseau social, famille, etc) qui vont influencer le développement de l'enfant.
C'est pour cette raison que nous adoptons une approche centrée sur la famillle en tentant d'agir sur l'enfant et son environnement, puisque celui-ci fait partie de plusiers microsystèmes interreliés les uns aux autres. Nous considérons que la collaboration est essentielle au bon développement de l'enfant et nos pratiques éducatives dans ce sens.
Valeurs
Nos valeurs teintent et guident nos actions à travers nos interventions, nos intentions pédagogiques, nos activités quotidiennes ainsi que nos communications. Nos valeurs définissent donc notre vision d’aborder l’éducation et déterminent les lignes directrices de nos stratégies pédagogiques.
Au CPE Gamin Gamine, nos valeurs fondamentales sont : l'estime de soi, le bien-être, le respect et la collaboration.
L'ESTIME DE SOI
«L’estime de soi se construit dans le regard des gens qui sont importants pour lui».
BIEN-ÊTRE
«Le bien-être est un état que tout être humain tente d’atteindre. Il fait référence à la notion de plaisir et se ressent lorsque l’on vit du bonheur».
RESPECT
«Le respect est un sentiment qui nous porte à accorder à quelqu’un une considération en raison de la valeur qu’on lui reconnaît et à se conduire envers lui avec égard et bienveillance».
COLLABORATION
«En travaillant ensemble et réunissant nos richesses nous pouvons accomplir de grandes choses».
Pause douceur...
"Le JEU, c'est le travail de l'enfant, c'est son métier, c'est sa vie"
Pauline Kergomard